Hlavní stránka > Výsledky hledání: keywords:"diagnostika|stredoškolský učiteľ|edukačný štýl|vyučovací štýl|Dotazník interakčného štýlu učiteľa (QTI)"
Hledej:
Tipy pro vyhledávaní :: Rozšířené hledání
Hledej ve sbírkách:
Seřadit podle: Zobrazit výsledky: Výstupní formát:
Národní úložiště šedé literatury Nalezeno 1 záznamů.  Hledání trvalo 0.01 vteřin. 
High School Teachers' Teaching Styles and Possibilities of Their Detection
 Macko, Tomáš ; Gillernová, Ilona (vedoucí práce) ; Morávková Krejčová, Lenka (oponent)
Pre potreby výskumu a merania v pedagogicko-psychologickej praxi sú konštruované kategórie rôznych prístupov akými je možné uchopiť pôsobenie a interakcie učiteľa v edukačnom kontexte. Predkladaná práca pristupuje k porozumeniu charakteristík interakcie žiaka a stredoškolského učiteľa cez prizmu edukačných štýlov. Cieľom teoretickej časti je vymedzenie a zmapovanie rozličných prístupov a modelov edukačných štýlov, uvedenie podstatných charakteristík a ich významu v edukačnom procese. Po vymedzení prístupov sú v práci rozvíjané možnosti zisťovania edukačných štýlov. Návrh kvantitatívneho výskumného projektu je zameraný na identifikáciu edukačných štýlov stredoškolských učiteľov prostredníctvom Dotazníka interakčného štýlu učiteľa (QTI). Mapujúci projekt je orientovaný na vyšetrovanie reálneho pôsobenia učiteľov na podklade ich sebareflexie a reflexie žiakov prostredníctvom dotazníkového šetrenia. Projekt si zároveň kladie za cieľ podrobiť získané údaje komparácii oboch pohľadov účastníkov edukačného procesu. Kľúčové slová: diagnostika, stredoškolský učiteľ, edukačný štýl, vyučovací štýl, Dotazník interakčného štýlu učiteľa (QTI)
Úplný záznam

Chcete být upozorněni, pokud se objeví nové záznamy odpovídající tomuto dotazu?
Přihlásit se k odběru RSS.
Digitální repozitář :: Hledej :: Nový záznam :: Personalizace :: Nápověda
Powered by Invenio v1.1.2
Spravuje admin.invenio@techlib.cz
Tato stránka je dostupná také v následujících jazycích:
Česky  English